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通识教育学院科研管理制度

更新时间:2020/03/30 11:04:09 点击:

第一章  总则

    第一条  为保证我院科研工作规范、有效开展,正常、有序的进行,充分调动学院各层次科研人员的研究积极性,如期地按计划实施预定目标,特制定本管理制度。

    第二条  我院科研工作坚持“理论与实践相结合、普及与提高相结合”的原则,着眼于解决教育教学改革发展与教师专业化发展中的理论和实践问题,着力于提高我院科研水平,提高教师专业化程度,提高教育教学质量。

    第三条  本制度按照“规范管理、关注过程、分层要求、追求实效”的要求,对学院承担的项目的选题、报审、评审、管理、成果鉴定、结题验收、宣传推广和评奖等提出相应要求。

 

第二章  组织领导

    第四条  健全学院科研组织机构及管理网络。由院长、副院长、教研室主任组成科研领导小组,建立分工合理,落实到人的资料管理方式,做好日常科研资料的收集和整理。

    第五条  健全学院科研课题管理领导小组,形成三级管理模式。院长、副院长(一级);教研室(二级);科研骨干、课题负责人(三级)。

    第六条  主管科研工作的领导主要职责如下:

    (一)根据科研发展的总方针,遵照有关科研规划和计划,结合本院的实际情况规划本院的科研工作。

    (二)负责本院的科研发动工作。

    (三)组织科研课题并负责实施和管理。

    (四)组织院内外的学术交流活动。

    (五)定期对科研工作进行评估和检查。

    (六)负责实施科研工作奖惩。

    第七条  教研室主任职责:

    指导和督促教研室教师的科研课题的申报、立项、实施、结题等工作,充分调动学院广大教师的科研积极性,形成学院内多层次、多领域的科研局面,促进教师素质的全面提高。

 

第三章  科研课题管理

    第八条  本条例规范的主要是本院承担的国家、省厅级、市级重点课题和校级一般课题。

    第九条  本院承担的国家、省厅级、市级重点课题原则上是在全国范围内大学教育改革与发展中要探究的重大问题;校级一般课题原则上是学院各教研室或各学科类教育改革与发展中需要解决的具体问题。

    (一)省厅级以上重大课题

    1.进行课题申报。申报课题的内容要完整,主要包括:

    (1)课题名称;

    (2)确定课题的依据;

    (3)研究目标、主要内容;

    (4)完成课题研究的条件分析;

    (5)课题组成员、负责人;

    (6)实验研究步骤及进度,研究方法及预期成果;

    (7)课题经费等。

    2.教研室主任每学期初制定科研计划,安排好学期研究课题进度,期末完成一份阶段性小结,并做好所有资料(电子稿和文字稿)的收集工作。

    3.在课题的研究过程中要有严谨的科研态度,主动学习上级下发的各项文件,注重每一个环节的过程研究。参与课题研究的人员每学期围绕课题研究的主题上1-2节课题研究课;完成1-2份资料汇总;每学年至少写一篇参与课题研究后的科研论文。

    4.完成课题结题的各项工作。

    5.重视科研成果的推广和改良,积极参与各类科研成果申报。

    6.做好资料的收集整理工作,并随时准备上级的检查指导。

    (二)校级一般课题

    1.各教研室在认真学习研究的基础上,根据学校规划与主课题方向,结合学科特点,制定各教研室的课题研究方案,填写申报表,并于每学年开学初上报科研处审定与备案。

    2.立项的课题必须及时建立课题档案,档案资料包括:课题申报表、课题方案、学期研究活动计划、课题研究活动情况记载、经验论文、发表文章、获奖证书、理论学习资料、研究报告等。

    3.各教研室要有计划地开展研究,每学期初要认真制订“课题活动计划”,每学期课题组活动不少于4次;由课程负责人组织开展,及时做好“课题研究活动情况记载”;每学期末进行“课题活动总结”;每位参与课题研究的老师期末撰写论文或经验总结。

    4.平时备课上课要贯彻课题要求,每位课题成员每学期至少上一节院级公开研究课。

    5.申报的各级立项课题,必须规范结题。校级课题组在正式结题前十五天向科研处、教务处提出课题结题书面申请,填写学校科研校级课题结题申请表,并提供课题研究结题的材料。

    第十条  凡本院教师申报的科研课题,必须经学院审查签署意见后再上报。院外合作科研计划,由课题负责人提出,经学院研究认可后,报校科研处备案。

    第十一条  每年第四季度,在总结当年科研计划完成情况的基础上,进行下一年的科研计划预测和论证。

 

第四章  科研经费管理

    科研经费按照学校科研处相关文件规定进行执行和管理。

 

第五章  科研成果管理

    我院教师的科研课题、教改课题、公开发表或获奖的论文、论著等必须署名签字,并持原件和复印件到校科研处登记确认,备案。

 

第六章  科研奖惩

    为进一步调动我院教师从事科学研究的积极性和创造性,有效地组织好学校的科研力量,保证科研计划的顺利实施和按质按期完成,不断提高学院的科研水平,特定下列奖惩制度:

    本办法适用于我院教师和行政管理人员主持或参与的各级各类科研项目的管理以及校级一般课题的研究人员。

    (一)平时考核

    1.日常考勤

    所有相关课题组成员每月按时参加课题组活动(听课、评课),能及时交流合理化建议,并能积极参加集体学习的进行每月日常考核。

    2.资料整理

    每位课题研究教师在进行每一轮课题研究后及时进行资料的整理归纳工作,且资料齐全、工整、格式统一,每学期末能及时将资料交课题组长。

    3.论文撰写

    公开发表的论文或论文评奖等与年终考评挂钩。

    (二)立项奖励

    1.参加各类课题研究展示活动表现突出的,按分工及承担任务的轻重给予适当的奖励。

    2.参加各级各类论文、课件、研究课比赛并获得一定奖项的给予适当的奖励。在省级、国家级以及核心期刊上发表的学术论文分别予以奖励。

    3.按规定对参与国家级项目的课题组,给予一定经费支持和奖励;对于奖励在项目争取过程中起到重要作用的组织者和管理者给予组织管理奖;对于实施课题得力的个人,学校将按每个立项项目的比例予以奖励。

    4.参与课题的研究工作是评优晋级的前提条件,有优秀阶段性成果或结题成果推广较好的教师优先。

    5.有关奖励学院报学校科研处、教务处,按学校有关文件精神执行。

    (三)处罚

    1.未完成学校规定科研工作量的,年度考核不予评优,并与绩效考核挂钩。连续2年未完成科研任务的,不予申报职称晋升。

    2. 发现剽窃、抄袭、冒名等弄虚作假行为,予以通报批评,三年内不得评优评先和申报晋升职称。情节严重、社会影响恶劣的,当年年度考核为不合格,退回人事处处理。

 

第七章  附则

    本制度由通识教育学院负责解释,自公布之日起执行。   

                             

                                                                                        通识教育学院

                                                                                        2020年3月30日